تحت رعاية صاحب السمو الشيخ نهيان مبارك آل نهيان، نقوم بتمكين الطلاب من خلال الرعاية الشاملة والبرامج المعتمدة والإيمان الراسخ بإمكانيات كل طفل.
Future Rehabilitation Centre has grown from strength to strength in all aspects of its development since its opening in year 2000. It is dedicated to the empowerment of children with various disabilities such as autism, Down syndrome, Intellectual disabilities and multiple disabilities by providing them with therapy services and education that specifically address their individual needs using methods that are age and need appropriate and parallel with the best national and international practices.
Future Rehabilitation Centre, formerly known as Future Centre for Special Needs, was set up in September 2000 with sixty students. Future Rehabilitation Centre’s student population has continually grown and it currently caters to an average of two hundred multinational young students with determination and varying levels of severity, ranging from mild/moderate to severe…
“We recognize that each person is endowed with a unique set of gifts”
“Our aspiration and responsibility is to further our services, improve our methods of teaching in order to satisfy and pay back to our community”
تحت رعاية رئيسنا سعادة. الشيخ نهيان مبارك آل نهيان، الهدف النهائي لمركز المستقبل للتأهيل هو المشاركة في تحقيق رؤية 2021 الأوسع لدولة الإمارات العربية المتحدة والتي تجسد الحق في السعادة وإدماج أصحاب الهمم. بتوجيهات من رئيسنا سعادة. محمد عبد الجليل الفهيم ومجلس الأمناء الداعم لنا، يلتزم فريقنا بتمكين قدرات طلابنا من خلال أساليب تم اختبارها جيدًا والرعاية الشاملة. لقد ألهمت دعوة العديد من قطاعات المجتمع العديد من مشاركة طلابنا خارج الفصول الدراسية.






نشارك في العروض التقديمية والمؤتمرات والمعارض والنشرات الإخبارية والأنشطة التوعوية لتبادل المعرفة ورفع مستوى الوعي المجتمعي.
يقوم فريقنا متعدد التخصصات بتقييم الطلاب المحالين والعملاء الخارجيين، بما في ذلك علماء النفس وأخصائيي النطق والمهنية وأخصائيي العلاج الطبيعي.
تعليم فردي يغطي المهارات الأكاديمية والوظيفية والحياتية، مع فصول صغيرة ودعم علاجي وتدريب مهني.
برامج العلاج الفردية بما في ذلك علاج النطق واللغة، والعلاج المهني، والعلاج الطبيعي، مع التكامل الحسي وخطط العلاج المصممة خصيصًا.
A look back at the milestones that shaped who we are today.

أصبحت المؤسسة رائدة في تقديم دورات معتمدة معترف بها عالميًا من خلال برنامج ASDAN في المملكة المتحدة.

أصبحت المؤسسة رائدة في تقديم دورات معتمدة معترف بها عالميًا من خلال برنامج ASDAN في المملكة المتحدة.

أصبحت المؤسسة رائدة في تقديم دورات معتمدة معترف بها عالميًا من خلال برنامج ASDAN في المملكة المتحدة.

أصبحت المؤسسة رائدة في تقديم دورات معتمدة معترف بها عالميًا من خلال برنامج ASDAN في المملكة المتحدة.
Valuing oneself, others, and the
community.
Valuing oneself, others, and the
community.
Valuing oneself, others, and the
community.
Valuing oneself, others, and the
community.
Valuing oneself, others, and the
community.

Future Rehabilitation Centre over the course of its operation has invested on the procurement of curricular programmes from either here or abroad. It is the goal of the centre to provide appropriate and effective programmes to each and every student.

At the Future Rehabilitation Centre there are 4 phases of learning (phase 3,4,5 & 6) and each student has individualised and targeted educational goals. In phases 3, 4 & 5 students are following a developmental model.

The Competent Learner Model is a teaching program combining the principles of Applied Behavior Analysis (ABA), Precision Teaching, and Direct Instruction.
Clivenne is twelve years old and she has hearing impairment (bilateral profound hearing loss). Despite this, Clivenne has a natural knack for visual arts and sports. She likes to paint on paper and on canvases. She is friendly and helpful too. She has great sense of humor. She is cooperative in class and is diligent in her studies and in her daily chores.
Clivenne is twelve years old and she has hearing impairment (bilateral profound hearing loss). Despite this, Clivenne has a natural knack for visual arts and sports. She likes to paint on paper and on canvases. She is friendly and helpful too. She has great sense of humor. She is cooperative in class and is diligent in her studies and in her daily chores.
Clivenne is twelve years old and she has hearing impairment (bilateral profound hearing loss). Despite this, Clivenne has a natural knack for visual arts and sports. She likes to paint on paper and on canvases. She is friendly and helpful too. She has great sense of humor. She is cooperative in class and is diligent in her studies and in her daily chores.
تمكين النمو وتعزيز الشمولية وتعزيز الرحمة والتميز.
نحن نرحب ونكرم الثقافات المتنوعة لكل من يشارك في مركز المستقبل لإعادة التأهيل.
نحن نسعى لاكتشاف وتطوير وتسخير كل نقاط قوة طلابنا لتمكينهم من عيش حياة أكثر إشباعًا.
نحن نعتبر كل طالب من طلابنا كأشخاص أولاً وقبل كل شيء.
نحن نثابر بلا هوادة في تطوير الطلاب ونموهم الشخصي. نحن نعمل كفريق ونستمر في تعظيم إمكانات طلابنا.
لتحسين تطور كل طالب من طلابنا، نفتح مركزنا للتقاليد القديمة بالإضافة إلى الفرص الجديدة، لأننا نتطلع دائمًا إلى النمو.